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        教育教學

        立足園本教研 提高教學水平

        為了積極貫徹實施《3—6?歲兒童學習與發展指南》精神及我?!丁耙欢庇行Ы虒W實踐探索方案》,促進教師專業成長,提高教師的教育教學能力和幼兒園整體教學水平,華山路幼兒園于2018年3月30日——4月11日開展了課堂研討活動。

        老師們結合自身專業及教學風格,運用現代化教學手段精心設教學活動。

        幼兒一班楊艷老師的拼音游戲課,把教育寓教于游戲中,讓幼兒在游戲中學習,學習中游戲。生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優美的動作等,激起幼兒的學習興趣。

        幼兒三班的翟娟老師《區分左右》手指游戲貫穿始終,在手指游戲中學習了怎樣更好的《區分左右》,活動松而不亂,幼兒激情高漲,玩的不亦樂乎。

        幼兒二班吳媛老師的音樂游戲整合活動課《小青蛙找家》選材新穎,設計巧妙,活動過程豐富多樣,游戲趣味強。充分體現了孩子的主體地位,真正地讓孩子們通過直接感知、親身體驗獲取了經驗?;顒又杏變罕憩F出很大的興趣。

        課后,下組領導吳麗君主任組織執教老師和聽課教師進行評課交流,總結公開課中的亮點和有待改善的地方,并對每一個細節做了很好的剖析,就活動的教學內容、教學方法、授課藝術等方面進行全面的探討。交流中,教師們認真反思,積極研討,暢談體會。

        本次研討活動為教師們搭建了一個實踐教育理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺,使她們教學方面得到了磨煉、提升、迅速成長,同時推進了我校幼兒園整體教學水平不斷提高。





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