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        教育教學

        教師研磨展風采 交流總結同提高

        為了響應區局及共同體關于“臨渭之春”課堂教學展示活動的要求,同時借助次活動提高我校年輕教師的專業素養,校教研室安排了2013年以來新入職教師的課堂教學競賽活動。參與競賽的有曹磊、張靜、劉桂芳三位老師。相關科目教師全部參加了活動。

        曹磊老師四年級語文《游園不值》讓學生帶著感性的認識走進課文,在學習課文中,逐步建立理性的認識,從而升華自己的思維的廣度。同時,畫面上所帶來的疑問,也極大地調動了學生學習的積極性,學生學得輕松自在。

        張靜老師八年級《因式分解》課堂,通過由學生自己得出因式分解概念及其與整式乘法的關系的結論,了解學生觀察、分析問題的能力和逆向思維能力及創新能力, 發現問題,及時反饋。把因式分解概念及其與整式乘法的關系作為主線,訓練學生思維,以設疑——感知——概括——運用為教學程序,充分遵循學生的認知規律。

        劉桂芳老師三年級英語《At  the  zoo》課堂,學習一些動物的單詞,為了保持學生的學習,興趣。劉桂芳老師設計了按編號找圖片、小畫家,模仿故事人物說話等游戲和活動,在輕松、有趣、活潑、競爭的氛圍中操練單詞。拓展環節分層設計,力爭讓每一個孩子都有表現機會,符合三年級學生年齡特點和班級學情。激發學生參與意識和英語學習興趣。

        課后,老師進行了集體研討,對三位老師的教學內容、教學方法等各個方面給予了及時點評和精心指導。在充分肯定課堂上的亮點之外,還提出了一些參考性建議。這樣的競賽及磨課活動為我校年輕教師搭建了一個自我提升的平臺,加強了教師之間的教學交流與合作。U??





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