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        德育在線

        勞動光榮 奉獻最美

        華山路學校創建“勞動特色?!被顒觽扔?/p>

        為了培養學生愛勞動的意識和良好的勞動習慣,在2019年五一國際勞動節來臨之時,我校開展了 “勞動最光榮”系列社會實踐活動。

        班會課上,班主任以“勞動最光榮”為主題開展了一堂豐富多彩的班會課,弘揚勞模精神;鼓勵學生參與校園衛生保潔、綠化美化工作;教育學生自己事情自己做,家里事情幫著做,弘揚優良家風。

        科學老師指導學生搜集廢舊材料,動手制作交通工具模型,培養他們愛勞動的科學精神;我校以文明校園創建為契機,組織學生到敬老院做公益勞動,樹立學生熱愛勞動、服務他人、奉獻社會的良好品質。

        勞動節期間,家長指導孩子完成了以“勞動最光榮”為主題的社會實踐活動。

        幼兒—–2年級學生,聽媽媽講勞動模范的故事,學習他們的奉獻精神,自己在家參加家庭勞動,體會勞動的快樂。爸爸媽媽被孩子所感動,用相機留下了這美好的時刻,并將照片洗印出來與老師和同學一起分享,老師將這些珍貴的照片在墻報上進行了展示。

        3—–8年級學生,自己搜集全國勞動模范的先進事跡,學習他們的奉獻精神,以其中的一位勞動模范事跡為題材,結合自己親身參加的勞動,制作了以“勞動最光榮”為主題的手抄報,倡導同學們“熱愛勞動,從我做起”。隨后,各班對學生作品進行了展評。

         動手實踐是學校綜合實踐課程的關鍵,為此,我校開展了“交通工具展未來    奇思妙想游太空”的交通工具手工制作比拼活動,讓學生在勞動中發現美、感受美、創造美。

        學生在指導老師的建議下大膽創意,精心設計,動手制作。一件件節能環保,技術性高的交通工具模型吸引師生駐足觀看,贊不絕口,也將我們的創建“勞動特色?!被顒油葡蛄烁叱?。

        我校開展的“勞動最光榮”系列社會實踐活動,讓學生認識到勞動的重要性,把目光投向身邊無私奉獻的勞動者,尊重勞動人民,珍惜勞動成果。學生通過動手動腦,也體驗到了勞動的快樂,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。





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